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<\/a>Durante el programa, los participantes adquirieron conocimientos en dise\u00f1o de bancales profundos, compostaje, fertilizaci\u00f3n org\u00e1nica, manejo sostenible de cultivos y planificaci\u00f3n hort\u00edcola bajo el sistema biointensivo. Su alta adaptabilidad lo posiciona como un modelo f\u00e1cilmente aplicable en las huertas de los liceos t\u00e9cnicos agr\u00edcolas de las regiones de Los Lagos y Los R\u00edos.<\/p>\nAdem\u00e1s, los docentes visitaron la chacra org\u00e1nica Humus de la Monta\u00f1a, en El Bols\u00f3n, donde conocieron pr\u00e1cticas de ganader\u00eda org\u00e1nica y producci\u00f3n de alimentos certificados org\u00e1nicos. Este emprendimiento combina actividades como la producci\u00f3n lechera, elaboraci\u00f3n de l\u00e1cteos, cultivo de frutos finos y agroturismo, demostrando que integrar la sostenibilidad y la calidad en sistemas agropecuarios es posible.<\/p>\n
El Dr. Josu\u00e9 Mart\u00ednez-Lagos, coordinador del GET e investigador de INIA Remehue, dijo que \u201ccon esta actividad, una vez m\u00e1s el INIA reafirm\u00f3 su compromiso con la educaci\u00f3n t\u00e9cnica en el sur de Chile a trav\u00e9s de su apoyo a esta gira y curso\u201d.<\/p>\n
A su juicio “Estas acciones permiten a los docentes no solo conocer sistemas agr\u00edcolas innovadores, sino tambi\u00e9n obtener herramientas pedag\u00f3gicas aplicables en los liceos t\u00e9cnicos\u201d.<\/p>\n
\u201cA trav\u00e9s de los profesores del GET, el INIA llega directamente a la formaci\u00f3n de los estudiantes, quienes ser\u00e1n los futuros protagonistas del desarrollo agr\u00edcola sostenible de las regiones. Estas iniciativas conectan la investigaci\u00f3n t\u00e9cnica con el conocimiento aplicado en las aulas, generando un impacto duradero en el capital humano y la comunidad educativa\u201d, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Agradecimientos<\/h3>\n
La presidenta del GET Educacional, Ver\u00f3nica Ahumada, destac\u00f3 los aportes de las distintas actividades. “Disfrutamos de una gran experiencia t\u00e9cnica y de compa\u00f1erismo. Esta gira nos permiti\u00f3 adquirir conocimientos innovadores en agricultura biointensiva y ganader\u00eda org\u00e1nica, adem\u00e1s de fortalecer nuestra relaci\u00f3n como equipo, que se remonta al a\u00f1o 2005\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Tambi\u00e9n agradeci\u00f3 \u201cal INIA por su constante apoyo y a las instituciones colaboradoras que hicieron posible esta iniciativa t\u00e9cnico-pedag\u00f3gica\u201d, enfatizando que esta gira cont\u00f3 con el apoyo de diversas entidades comprometidas con el desarrollo agr\u00edcola regional, entre las cuales se destacan tambi\u00e9n ONG Canales Los R\u00edos y Los Lagos, Empresa Nova Agro Agricultura Sustentable, Consorcio Lechero, Corporaci\u00f3n de la Carne, y el Centro de Padres del Liceo Bosque Nativo.<\/p>\n
En su opini\u00f3n \u201cgracias a esta gira, los docentes han logrado fortalecer sus conocimientos t\u00e9cnicos y habilidades pedag\u00f3gicas, lo cual tendr\u00e1 un impacto directo en la formaci\u00f3n de sus estudiantes. Este enfoque consolidado del INIA y del GET Educacional como actores clave en la promoci\u00f3n de una educaci\u00f3n t\u00e9cnica de calidad orientada hacia la sostenibilidad agr\u00edcola beneficia significativamente a las regiones de Los Lagos y Los R\u00edos\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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