Esta actividad se llama: “Preparándonos para una Temporada Agrícola con Posibles Alzas de Temperatura y Estrés Hídrico” y busca entregar información que permita una mejor preparación para la situación agroclimática, además de las medidas y prácticas preventivas frente a las posibles alzas de temperaturas y estrés hídrico propios de la temporada estival para distintos rubros del sector.

Este encuentro se llevará a cabo entre las 10:00 y las 12:00 horas en línea y no tendrá costo para las personas que participen.

Temas del “Panorama”

Durante el encuentro virtual se abordará la situación agroclimática en perspectiva, haciendo énfasis en las proyecciones primavera – verano, la posibilidad de estrés hídrico y la “postergada” llegada de La Niña.

Además, expertos expondrán acerca de las precauciones frente a posibles alzas de temperatura y déficit hídrico en las labores de campo, cómo enfrentar estas situaciones, planes de acción en caso de incendios, el sistema de alerta temprana del Ministerio de Agricultura, específicamente el sistema de alertas de golpes de sol o calor, estrategias de prevención de incendios y medidas para enfrentar las temperaturas más cálidas previstas.

Las ponencias estarán a cargo de profesionales de la sección de Meteorología Agrícola de la Dirección Meteorológica de Chile (DMC), la división de Hidrología, Glaciología y Nieves de la Dirección General de Aguas del MOP, la Red Agroclimática Nacional (RAN – Agromet), CONAF e INDAP.

Versión 25ª de los Panoramas Agroclimáticos Estacionales

El “Panorama Agroclimático Estacional” es una instancia de capacitación y análisis que se hace dos veces al año desde 2014 y ha contribuido a fortalecer las capacidades profesionales relacionadas con la gestión de riesgos y adaptación a la variabilidad y cambio climático.

La subsecretaria de Agricultura, Ignacia Fernández, destacó la importancia de estar informados y preparados, integrando así la gestión de riesgos, “especialmente en su dimensión preventiva, con el fin de construir resiliencia frente a amenazas y otros eventos en el sector silvoagropecuario”.

Para inscribirse en este encuentro y acceder al programa con las temáticas y expositores de la actividad haga clic en el siguiente enlace: https://forms.gle/ToAJ8bydhEFVycyx9

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El programa comienza a implementarse este año en 160 escuelas rurales del país. Tiene contemplado, entre otros, la realización de evaluaciones y diagnósticos de vulnerabilidad de la infraestructura, fomentando la vinculación interinstitucional en los territorios. Además, se entregaron planes de acción para orientar las medidas mitigatorias en caso de emergencia, especialmente en las escuelas rurales ubicadas en zonas aisladas.

Complementando las acciones preventivas, las autoridades hicieron entrega de una nueva herramienta de prevención: la guía Escuelas Preparadas ante Incendios Forestales, que busca apoyar y orientar a las comunidades educativas con directrices y estrategias para la gestión de riesgos.

En la oportunidad, una brigada de CONAF realizó un despeje de vegetación en una zona de riesgo. Esto, como parte de una clase práctica para la comunidad educativa.

Impacto nacional

Tras el recorrido por el establecimiento, la subsecretaria Alejandra Arratia señaló que “a partir de hoy, la guía va a estar disponible online para el sistema educativo”. Además aseveró que el documento será enviado a todas las escuelas rurales del país.

“Cobra especial relevancia cómo la educación puede ayudarnos a prevenir este tipo de desastres. Muchas veces se dice que la educación prepara para la vida, y la verdad es que es más que eso, la educación es una parte central de la vida. Aquí vimos un ejemplo muy fuerte de eso. El rol de las comunidades educativas para crear conciencia y para que los niños y niñas también puedan llevar ese mensaje a sus hogares es fundamental. Esto nos permitirá proteger nuestro entorno y construir, de manera conjunta, una mejor sociedad y un mejor mundo, donde la educación desempeña un rol esencial”, agregó la subsecretaria.

Causas humanas

Las autoridades aseveraron que la mayoría de los incendios forestales son provocados por actividades humanas, como fogatas mal apagadas o la negligencia con colillas de cigarro, lo que hace aún más urgente la necesidad de educar a las comunidades escolares sobre cómo prevenir estos riesgos.

Al respecto, la subsecretaria de Agricultura, Ignacia Fernández, indicó que “como Gobierno estamos desplegando un importante trabajo de coordinación entre una amplia red de instituciones públicas y privadas, pero es necesario recordar que el 99,7%, prácticamente la totalidad de los incendios, los provocan causas humanas. Es por eso que cobra relevancia el trabajo que hacemos con las comunidades para concientizar sobre la importancia de prevenir, de tener un comportamiento seguro, de ser responsables. Y qué mejor que hacer ese trabajo con niños, niñas y adolescentes, que además de preocuparse por sus escuelas son muy buenos embajadores en sus familias”.

Colaboración público-privada

Por su parte, la directora de Senapred, Alicia Cebrián, sostuvo que este programa “es uno de los tantos esfuerzos que se hacen para involucrar a las comunidades en el compromiso de poder construir un país más seguro. Agregó que Senapred está trabajando desde el mes de mayo en la elaboración de una estrategia para el fortalecimiento de la gestión de los incendios forestales. Iniciativa que cuenta con una importante colaboración de distintos organismos del mundo público, el mundo privado, y también de las comunidades organizadas”.

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